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Formation de formateur

Durée : 2 jours (14 heures)

 

Objectifs :

  • Connaître les fondamentaux de la formation d’adultes

  • Scénariser un module de formation

  • Maîtriser les techniques d’animation d’une séance de formation

  • Savoir s’auto-évaluer et faire progresser ses pratiques de formateur​

Pour qui ? Toute personne souhaitant former des collaborateurs en entreprise

 

Pré-requis : Aucun
 

Tarifs :

 

- Inter : 1 390 € HT

- Intra : 3 990 € HT (10 stagiaires maximum/session)

- Sur mesure : Nous contacter

PROGRAMME

JOUR 1

 

MODULE 1 : L’adulte apprenant : connaître les fondamentaux de la formation

  • Identifier le rôle du formateur

  • Connaître les modes d’apprentissage

  • Identifier les besoins de formation d’un adulte

  • Comprendre le fonctionnement d’un groupe en formation

MODULE 2 : Les règles d’une bonne communication en tant que formateur

  • Comprendre la notion de cadre de référence et des filtres de communication

  • Transmettre un message : s’appuyer sur le verbal et le non verbal

  • Pratiquer l’écoute active : entre questionnement, reformulation et synchronisation

MODULE 3 : Scénariser un module de formation

  • Identifier le besoin

  • Transcrire les demandes en objectifs pédagogiques

  • Organiser une séance : l’escalier pédagogique

  • Utiliser les différentes formes de méthodes pédagogiques

  • Elaborer le contenu

  • Vérifier les acquis

 

JOUR 2

MODULE 4 : Animer une séance de formation

  • Préparer la formation

  • Maîtriser la phase introductive

  • Présenter les règles du jeu

  • Recueillir les attentes et présenter le programme

  • Utiliser les techniques d’animation

  • Gérer la participation et le timing

MODULE 5 : Savoir conclure une formation

  • Faire une synthèse et un retour sur les attentes

  • Faire s’engager les apprenants : le plan d’action

  • Evaluer la formation

  • Réaliser une auto-évaluation de sa prestation

MOYENS PEDAGOGIQUES

 

 

Dispositif structuré autour du transfert de compétences.

- Acquisition des compétences opérationnelles par la pratique et l'expérimentation.

- Parcours d'apprentissage composé de plusieurs séquences pour permettre l'engagement et le transfert. 

- Formation favorisant l'implication et l'engagement des stagiaires pour un meilleur ancrage des apprentissages 
 


EVALUATION ET SUIVI DES COMPETENCES


- Diagnostic préalable
- Evaluations formatives tout au long de la formation.

- Evaluation à chaud, dès la fin de la formation, pour mesurer la satisfaction des stagiaires et leur perception de l'évolutions de leurs compétences en lien avec les objectifs de la formation. 

- Suivi des présences et remise d'une attestation individuelle de formation. 


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