Diagnostiquer et prévenir les risques psychosociaux

Durée : 2 jours (14 heures)

Objectifs :

Définir les risques psychosociaux ;
Cerner les obligations juridiques de l’employeur en matière de RPS ;
Identifier et réduire les différents facteurs de risques susceptibles d’affecter la santé mentale au travail ;
Initier une démarche d’évaluation et de prévention des RPS ;
Manager, agir au quotidien ;
Articuler prévention des RPS, qualité de vie au travail (QVT) et bien-être au travail (BET)

Pour qui ? Managers débutants ou expérimentés

Pré-requis : Aucun

Tarifs :

- Inter : 1 390 € HT

- Intra : 3 990 € HT (10 stagiaires maximum/session)

- Sur mesure : Nous contacter

PROGRAMME

JOUR 1

MODULE 1 : Définir les risques psychosociaux

- Réaliser un mind mapping des RPS

- Identifier les points forts et axes de progrès en matière de prévention des RPS

MODULE 2 : La règlementation en vigueur

- Identifier le cadre juridique et les obligations de l'employeur

- Faire le lien entre RPS et document unique

- Respecter l'obligation de sécurité de l'employeur

JOUR 2

MODULE 3 : Les facteurs susceptibles de favoriser l'émergence des RPS

- Définir les catégories de facteurs de RPS (Rapport Gollac)

- Définir les catégories de facteurs de RPS (Modèles de Siegrits et Karasek)

MODULE 4 : Les risques psychosociaux et leurs conséquences

- Identifier les différentes formes de RPS

- Comprendre les conséquences et différents impacts des RPS

MOYENS PEDAGOGIQUES

- Dispositif structuré autour du transfert de compétences.

- Acquisition des compétences opérationnelles par la pratique et l'expérimentation.

- Parcours d'apprentissage composé de plusieurs séquences pour permettre l'engagement et le transfert.

- Formation favorisant l'implication et l'engagement des stagiaires pour un meilleur ancrage des apprentissages

EVALUATION ET SUIVI DES COMPETENCES

- Diagnostic préalable
- Evaluations formatives tout au long de la formation.

- Evaluation à chaud, dès la fin de la formation, pour mesurer la satisfaction des stagiaires et leur perception de l'évolutions de leurs compétences en lien avec les objectifs de la formation.

- Suivi des présences et remise d'une attestation individuelle de formation.